<<
>>

Ожидания

Создать у ребенка ощущение, что его принимают, не означает, как говорилось ранее, послать ему сигнал: «Я ничего от тебя не жду». Педагоги, стремящиеся добиться от ученика успехов, должны транслировать другое: «Вот что я от тебя жду».

Как показывают исследования, учительские ожидания склонны превращаться в самосбывающиеся пророчества. Если учитель знает, как внушить ученику: «Я абсолютно уверен, что ты способен освоить этот предмет, я этого ожидаю и предоставлю тебе всю необходимую помощь», ребенок чувствует, что о нем заботятся, поддерживают его и ободряют.

Учитель, который хочет и ждет от учеников самого лучшего, помогает и овладевать знаниями, и развивать самооценку.

<< | >>
Источник: Натаниэль Бранден. Шесть столпов самооценки. 2018

Еще по теме Ожидания:

  1. Рациональные ожидания с помехами
  2. Проигрыш в игре с ожиданиями
  3. Секрет № 4. Используйте время в ожиданиях
  4. Равновесие при рациональных ожиданиях
  5. В ожидании хаоса
  6. Бедность и заниженные ожидания
  7. Наложение ограничений на использование активов в ожидании исполнения процедуры конфискации
  8. Оставлять или продавать акции в ожидании перемены рынка?
  9. Роль предпочтений и ожиданий финансового менеджера, инвестора, эксперта в процессе принятия финансовых решений
  10. Теоретические основы: стоимость мнения эксперта
  11. Дополнение к истории
  12. Качество проекта и доход по акциям
  13. Выбор портфельной стратегии
  14. Практический расчет тарифных ставок по рисковым видам страхования
  15. Аккуратная формулировка
  16. Базовые принципы трейдинга