<<
>>

№ 18. Как помочь подростку?

 

Отношения – это очень тонкая материя. И вы должны чувствовать своего ребенка. Чтобы он не отстранился, не отвернулся от вас. Поэтому я и говорила в самом начале о том, что связь с ребенком нужно с младенчества завязать, чтобы подстроиться друг под друга.

Тогда у вас в общении будут свои «фишки», понимание, одинаковые какие-то жесты и словечки, которые будут вас связывать. Это с раннего детства надо поддерживать. Естественно, с возрастом общение будет видоизменяться. Но обязательно эту близость контакта нужно сохранять во все годы. Тогда вам будет намного проще помогать вашему ребенку справляться с трудностями.

Хочу предупредить, что в подростковом возрасте у него будет очень сложный этап. Возможно, его ждут проблемы в общении со сверстниками, так как у всех них в этот период возникает стремление к самоутверждению. И помочь ребенку вам позволят рано сложившиеся теплые взаимоотношения.

Еще один важный момент. В подростковом возрасте не все хороши внешне. Обязательно поддерживайте детей словами о том, что он красивый.

Находите в нем это красивое, даже если вы в нем не видите красоты, потому что он может быть в этот период ершистым или резким. Найдите что-то хорошее, за что его можно похвалить: он очень в этом сейчас нуждается!

Например: «Какой же ты молодец – вовремя увидел несущуюся на большой скорости машину и предотвратил аварию. Это потому, что ты внимательный, предусмотрительный. Это характеризует тебя как очень серьезного человека, поэтому у тебя большое будущее. Ты достигнешь больших высот. Многие проходят мимо и не замечают, а ты разглядел».

Обязательно говорите, какой красивый, хороший ребенок у вас растет. Кто, если не вы, скажет ему об этом? Посторонние не будут уделять много внимания, если вообще заметят его.

Для них он – обычный подросток. Люди думают и заботятся в основном о себе. Кто же, если не вы, скажет ему такие нужные слова о том, что он умный и сообразительный? Разве что еще бабушки и дедушки, да близкие родственники. Ваши слова ободрения помогут подростку стать увереннее в себе. Он и в школе совсем по-другому будет себя вести, более непринужденно. И даже если кто-то его будет обижать, его реакция будет более спокойная, он же знает, уверен, что он красивый и замечательный во всех отношениях.

Сделайте так, чтобы ваши слова о красоте ребенка были не ложью, а правдой. Сейчас в обществе культивируется опрятность во внешнем виде. Встречают по одежке, как никогда. Поэтому ваша задача как родителей проследить за тем, чтобы внешний вид ребенка был достойным. Обязательно покупайте вместе с ним красивую модную одежду и другие вещи. Приучите его к чистоплотности. Одежда у него должна быть всегда чистая и выглаженная. Сделайте ему аккуратную стрижку. Волосы у ребенка всегда должны быть мытыми.

Обязательно следите за состоянием зубов своих детей. Это очень влияет на их внешний вид. Если есть проблемы, то надо их решать со стоматологом.

Выровнять зубы можно с помощью брекет-системы. В нашей семье был опыт ее установки младшему сыну Дмитрию. Часто искривление зубов есть следствие затруднения дыхания через нос из-за наличия в носоглотке аденоид.

Аденоиды можно удалять, но в нашем случае они вырастали вновь и затрудняли дыхание, что и привело в итоге к искривлению зубов.

В 14 лет Диме были установлены брекеты. Каждый месяц он ходил на их коррекцию. Спустя год зубы выровнялись окончательно и брекеты были сняты. Хочу отметить, что установить такую систему можно в любом возрасте. Однако стоимость этой стоматологической услуги достаточно велика.

  Здоровье дороже богатства.

Пословица   

Обратите внимание также на чистоту речи ребенка. Правильно ли он произносит звуки «р», «л», шипящие звуки? Если слышите, что не все звуки произносятся верно, обратитесь к логопеду.

Он определит дефект речи и расскажет, каким образом можно его исправить. Порой достаточно нескольких занятий, после которых речь вашего ребенка станет чистой. Очень странно встречать состоятельных молодых людей, которые картавят или шепелявят. Это верный признак невежества, неуважения к себе и окружающим. К тому же дефекты речи подростка могут послужить причиной насмешек сверстников и, как следствие, нанести вред его психике.

А психика у ребенка очень тонкая, хрупкая. В школе он подвергается многочисленным нападкам ровесников, учителей. Люди могут обидеть его осознанно или неосознанно – словом, взглядом, своим пренебрежением, игнорированием. Ранить подростка могут не только одноклассники, но даже их родители – все они люди, и, как говорят, ничто человеческое им не чуждо. Иногда бывает так обидно от несправедливости людей, просто до слез. Но потом решаешь: да плевать мне на их мнение. Находишь в себе силы и двигаешься дальше.

Надо постараться сформировать в ребенке стержень, который будет удерживать его на плаву во всех сложных ситуациях, когда ему придется бороться с трудностями самому. А когда его внутренние силы будут подтверждены безграничной любовью родителей, то он не даст разрушать себя тому огромному сомнению, самокопанию и неуверенности в себе, которое зачастую подтачивает самооценку подростка и так мучительно для него. Очень внимательно нужно за этим следить. Если вам удастся вместе сформировать этот стержень, то со временем он вообще будет пропускать негативные мнения и отрицательные воздействия мимо, его психика не получит их разрушительного заряда. Этот стержень будет держать его крепко на ногах. Совместные семейные походы в выходные в кафе, на прогулку, поездки на отдых – все это укрепляет уверенность в исключительной, безусловной родительской любви: он не один. Да, когда принес оценку «три» – это плохо, но все же не беда. Надо немного баловать ребенка, не «пилить» его каждый день, напоминая: «Тебе надо учить уроки». Старайтесь чаще говорить о приятном: «Когда сделаешь уроки, мы вместе почитаем книгу» или «Когда сделаешь уроки, мы вместе посмотрим фильм».

Тогда он будет с вами общаться с удовольствием. А если приятного в вашем общении мало, он будет избегать, отвергать его. Надо овладеть этим искусством общения со своим ребенком. Уважайте и любите его, тогда и психика у него будет в порядке. Когда он ленится, объясняйте ему, что и вам приходится делать что-то, что вы не любите, но без этих дел не обойтись. Ему будет легче приступить к урокам и другим, может быть, нелюбимым, но необходимым занятиям.

Мой старший сын в школьные годы часто дома чистил картошку. Хотя, я вам хочу сказать, что Вова у нас достаточно ленивый. Мы постоянно его приучали к труду, всячески склоняли к этому, убеждали. Человек вообще в душе своей ленивый, и сына мы просто заставляли трудиться.

  Все трудно лишь сначала.

Вьетнамская пословица   

Мы ему говорили: «Лежишь, бездельничаешь… Ну, давай, еще полежи. Другие ребята горы сворачивают!» В это время транслировались программы по ТВ, где проходили разные детские конкурсы, там было много талантливых детей, которые поют, танцуют, еще какие-то свои достижения показывают; юные спортсмены выступали, в частности, гимнасты. Их отец приводил в пример нашим детям: «Ты посмотри, что в твои годы дети делают!» Меня, как мать, это коробило в душе. Мне не нравилось, что моего сыночка муж так угнетает. Тем не менее он продолжал. Вообще-то у сына была объективная причина отказаться от спортивной гимнастики, которой он занимался в 1-м классе и получал неплохой результат, – он не продолжил занятия из-за аллергии, которая развилась у него от пыли в зале, и это не его вина. Но кого это волнует, что там у тебя? Видят только твои результаты. Поэтому трудолюбие мы в него просто «вдалбливали».

Как не быть трудолюбивым? Не будешь трудолюбивым – и намеченные планы будут медленно воплощаться. Никто за тебя ничего не сделает. Даже для того, чтобы договориться с партнером и назначить встречу, нужны какие-то действия. Трудолюбие – очень важная черта характера!

  

<< | >>
Источник: Елена Южакова. 50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом. 2017

Еще по теме № 18. Как помочь подростку?:

  1. Как вам может помочь брокер
  2. Подростки о преступлениях
  3. Глава десятая, в которой мы рассмотрим бюджет подростка, не нуждающегося больше в финансовом контроле со стороны взрослых
  4. Майкл Бретт. Как читать финансовую информацию. Простое объяснение того, как работают деньги, 2004
  5. Деньги как средство и как цель
  6. Менеджер не обязан знать, как работает информационная система. Ему достаточно знать, как ею пользоваться
  7. Татьяна Мужицкая. Теория невероятности. Как мечтать, чтобы сбывалось, как планировать, чтобы достигалось, 2019
  8. Шон Кови. 7 навыков высокоэффективных тинейджеров. Как стать крутым и продвинутым, 2008
  9. Как сохранить конфиденциальность владения нерезидентной компанией? Как же можно сохранить полную конфиденциальность владения и управления оффшорной компанией?
  10. Страховая услуга как специфический товар. Особенности страховой услуги как товара
  11. Как пользоваться тем, что видишь
  12. Лууле Виилма. Наши скрытые возможности, или как преуспеть в жизни, 2015
  13. Как пользоваться тем, что видишь
  14. Как упоминать?
  15. Как пользоваться Руководством