Задать вопрос юристу

Было ли это полезно для его самооценки? Как вы думаете? У всего есть свой темп. Как растение не может расцвести, пока у него нет веток или стебля, так и ребенок не может как следует себя вести, соблюдать правила и быть самостоятельным, пока для этого не будет подготовлена почва.

.

<< | >>
Источник: Роберта Кавалло, Антонио Панарезе. Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей. 2017

Еще по теме Было ли это полезно для его самооценки? Как вы думаете? У всего есть свой темп. Как растение не может расцвести, пока у него нет веток или стебля, так и ребенок не может как следует себя вести, соблюдать правила и быть самостоятельным, пока для этого не будет подготовлена почва.:

  1. УПРАЖНЕНИЕ Возьмите одну свою цель. И начните соображать: «А кто тут для меня может быть проводником халявы?» Кто может мне помочь в этом направлении? У кого есть те ресурсы, которые мне нужны? Пока что просто попробуйте понять, какой человек может быть для вас подобным проводником. И на каждое свое желание запишите такого человека. Может быть, это будет не имя. Может быть, это будет название должности. Или типаж. ... Например, если вы защищаете дипломную. Кто будет проводником халявы для хороше
  2. «Я называю это аутсорсингом пыток. Это значит, что под предлогом так называемой войны с терроризмом ЦРУ арестовывает людей по всему миру, везде, где хочет, и если ЦРУ не желает участвовать впытках или допросах — как бы это ни называлось — самостоятельно, оно отправляет арестованных в другие страны, с которыми у наших спецслужб есть контакты. Это может быть Египет, это может быть Иордания»[455]
  3. Как только у человека пропадает надежда, его жизнь превращается в «бег на месте», он уже не пытается ничего достичь. Со стороны может показаться, что он живет вполне нормальной жизнью, но для него самого существование теряет любой другой смысл, кроме выполнения привычных условностей. Серьезное заболевание или смерть представляет для него выход из этого положения, разрешение проблемы или ее отсрочку.
  4. Упражнение «растворение обиды» Сядьте где-нибудь в тишине, расслабьтесь. Представьте, что вы в затемненном театре и перед вами небольшая сцена. Поставьте на сцену человека, которого вам надо простить (человека, которого вы больше всего на свете ненавидите). Этот человек может быть живым или мертвым, и ваша ненависть может быть, как в прожитом, так и в настоящем. Когда вы ясно увидите этого человека, представьте, что с ним происходит что-то хорошее, то, что для этого человека имеет большое значен
  5. — Вы оцениваете прошлое, настоящее или будущее? — Когда вы думаете о _____, вы размышляете о том, как это было, как это есть или как это будет? — Это соображения о прошлом, настоящем или будущем?
  6. « Руна Маназ! Сила человека! Свяжи меня и нужного Мне человека воедино — Пока мы полезны друг другу И важны друг для друга! Как горит свеча, Как течет вода, Как звучат слова, Так мы уже соединимся!»
  7. «Очень большим достижением, важным для меня, было определение цели! Появилась картинка – видение! А Миссия родилась, как ребенок! Это чудо! В результате всего этого написан Манифест! И это так вдохновляет меня сейчас! Я стала более открытой: стало легче говорить с людьми о своих чувствах, желаниях, планах, мечтах! Стало больше осознанности! И, что очень ценно для меня, я стала сразу же делать! Прочитала, прослушала – внедрила! Расширились горизонты! Появились новые идеи! Они – как из рога изобил
  8. Вы можете быть уверены в своем безоблачном будущем. Вам может быть жалко или лень все это покупать и во всем этом разбираться. Это ваша позиция, и вы имеете на нее право до тех пор, пока речь идет о вашем собственном, еще раз повторяю — лично вашем здоровье. Но коль скоро вы стали мамой или папой, вы в ответе за безопасность собственного ребенка и вы обязаны сделать все для того, чтобы иметь реальную практическую возможность оказания неотложной помощи. Здесь уже нет выбора. Это ваш долг — перед
  9. Серьезный залог Не так давно в Персидском заливе я познакомился с пожилым трейдером-арабом, который рассказал мне, как его дед, которому тогда было всего десять лет, был отправлен своим отцом к эмиру. Это было сделано как залог того, что семья выполнит данное эмиру обещание: проведет торговый караван под покровительством – и для вящей выгоды – сиятельного эмира. Для неудачи не могло быть никаких оправданий, никаких форс-мажорных обстоятельств. К счастью, прадед рассказчика проделал путешествие б
  10. Я еще помню, как это, когда все светло. Когда ничто не раскололось. Так длилось какое-то время, пока не родился К. Пытаюсь вспомнить, как это — ранняя молодость. Твержу себе, не надо было уезжать. Не надо было возвращаться в Ле-Лавёз. Я. пытается помочь. Но прежней любви уже нет. Теперь он меня побаивается, мало ли что можно от меня ожидать. Ему. Детям. Нет сладости в страдании, что бы ни говорили люди. Оно под конец съедает все. Я. не уходит ради детей. Я должна быть ему благодарна. Вполне мог
  11. «ГДЕ ТЫ СКРЫВАЕШЬСЯ ВСЕ ЭТИ ГОДЫ? МОЕ СЕРДЦЕ ИЗБОЛЕЛОСЬ, А ТВОЕ? ПОЧЕМУ НЕТ НИ ПИСЕМ, НИ ЗВОНКОВ? КАКОЕ СЧАСТЬЕ ДЛЯ МЕНЯ, ДАЖЕ ЕСЛИ ТЫ ПРОСТО ПОМНИШЬ ОБО МНЕ, ТАК ЖЕ КАК Я О ТЕБЕ. СКОЛЬКО ВСЕГО У НАС БЫЛО, И МЫ ВСЕ ПОТЕРЯЛИ! ПОКА ЕЩЕ НЕ ПОЗДНО ВСПОМНИТЬ, ВЕРНИСЬ, НАЙДИ ДОРОГУ ОБРАТНО. ПОЗВОНИ» .
  12. «Черт, как бы мне его вытащить, ведь видела в кинофильмах, что после таких переворотов машины часто взрываются. А может быть, ноги надо уносить от этого бандита? Нет, все-таки человека не могу так бросить…»
  13. Язык зачастую является попыткой контролировать поведение посредством передачи информации, которая может быть как ценной, так и непригодной или даже несущественной для той или иной ситуации.
  14. Такие перемены всегда меня поражают. Уже много раз я видела, как дети, боящиеся воды, темноты, чудовищ и падений, резко избавляются от страхов, когда меняется «окружение» (как в случае с дочкой моих друзей). Но для меня каждый раз – как первый, меня очень впечатляет, насколько безотказно срабатывает этот механизм. Основываясь на своем опыте, могу сказать: если у вас есть страхи, которые вы не хотите передать детям (а может быть, уже передали), сделайте все возможное, чтобы их преодолеть. А пока
  15. Хороший живописец должен писать две главные вещи: человека и представление его души. Первое – легко, второе – трудно, так как оно должно быть изображено жестами и движениями членов тела. Этому следует учиться у немых, так как они делают это лучше, чем все другие люди. Леонардо да Винчи Истинный признак гениальности не совершенство, а оригинальность, открытие новых горизонтов; как только это происходит, завоеванная территория становится доступной для всех. Артур Кестлер Наука и искусство за проше
  16. 1.9 (3) Уже в самом раннем детстве этот титан духа начал размышлять и думать днем и ночью, поражаясь: как возможно, что эта [небесная. – Д. Э.] сфера постоянно находится в движении и у нее нет Движителя? Кто же ее двигает, ведь не может быть, чтобы она двигала сама себя? ‹…› 1.10 ‹…› Но в сердце своем продолжал искать истину, пока не попал на правильную дорогу, пользуясь верными посылками, – и понял, что есть Единый Б-г, Который вращает созвездия, Который создал все, и нет в мире другого Б-га, к
  17. Упражнение Когда бы в вашей жизни ни произошло некое значительное событие, особенно если оно ранит вам душу, задайте себе два простых вопроса: 1. Как вы думаете, почему это произошло? 2. Какие уроки вы извлекли? Эти два вопроса помогут вам рассмотреть важный для вас негативный случай, или мозоль, и извлечь из него полезный урок. Когда такие вопросы заданы, мозг не может удержаться от поисков конструктивного ответа на вопросы о том, в чем причина произошедшего, чему это вас научило.Всякий раз, ко
  18. Пока ребенок растет, он часто воспринимает вас как источник информации, как зеркало, в котором отражается его поведение, характер и ценность.
  19. Так что, если у вас сегодня плохое настроение, попытайтесь представить себе собственное будущее. Как вы представляете его себе? Каких радостей вы ожидаете от жизни? Если вы затрудняетесь с ответами на эти вопросы, немедленно включайте воображение! Думайте! Мыслите! Соображайте! Нарисуйте себе в воображении такую жизнь, в которой вам хотелось бы оказаться. Размышлять о том, как именно это все произойдет, пока не стоит. Для начала попробуйте увидеть свою цель. И только после этого имеет смысл заня
  20. Это замечание сейчас тривиально: современному математику и не придет в голову, что какое-либо соединение математических символов может иметь «смысл» до того, как ему придан смысл с помощью определения. Но это не было тривиальностью даже для наиболее выдающихся математиков восемнадцатого века. Определения не были в их обычае; для них не было естественно говорить: «под X мы понимаем Y». С некоторыми оговорками… верно будет сказать, что математики до Коши спрашивали не «как определить 1 − 1 +