<<
>>

Глава седьмая, в которой бюджет придает уверенности шестилетней Сюзанне

В отличие от Леонида, женившегося еще в студенческие годы, его партнер Евгений в брак вступил очень поздно. Однако, несмотря на зрелость и искренние чувства, Евгений развелся с женой, когда его дочери исполнилось три года.
Экс-супруга Евгения теперь воспитывает большую часть времени их единственного ребенка — шестилетнюю Сюзанну.

Мама Сюзанны, натура артистичная и эксцентричная, имеет частые стычки со своим бывшим мужем, в том числе и из-за денег. Леонид на протяжении всех этих лет со стороны наблюдает за жизнью шефа и партнера по бизнесу, но, проявляя сдержанность, никогда не докучает Евгению советами.

Однако после того как Олег стал работать в совместной фирме своего отца и Евгения, давние партнеры стали чаще касаться темы домашних дел. В том числе и семейного бюджета.

И теперь Евгений намерен, пользуясь советами Леонида, составить бюджет для своей дочери. Однако это еще не все. В его задачу входит довести до сознания Сюзанны, что ее жизнь абсолютно стабильна в материальном плане.

И независимо от отношений между взрослыми, она, будучи дочерью своего отца, всегда будет иметь все необходимое и нужное ей в жизни. И так будет до тех пор, пока она не станет взрослой, самостоятельной, способной зарабатывать себе на жизнь. Причем способом, который она сама выберет. До этого времени отец намерен полностью обеспечивать ее, помогать получать образование и овладевать выбранной профессией.

Пример 4. Бюджет Сюзанны, 6 лет

Сюзанна живет с мамой и бабушкой. Отец Сюзанны очень занят работой. Кроме того, отношения с мамой Сюзанны достаточно напряженные. Поэтому недостаток редких встреч и внимания отец девочки щедро компенсирует дорогими подарками. Иногда эти подарки оказываются кстати, иногда совершенно бесполезными. Хотя Сюзане только 6 лет, круг ее интересов достаточно разнообразен.

Девочка занимается танцами, музыкой и двумя иностранными языками. Мама водит ее в музыкальную школу и в студию танцев. А преподавательницы французского и английского приходят заниматься с Сюзанной к ней домой.

Девочка любит красивые платья и нарядных дорогих кукол. Все, что касается денег, она воспринимает достаточно болезненно, так как, сколько она помнит, родители всегда ругались именно из-за денег. На будущий год Сюзанна пойдет в школу. Когда она ездит вместе с мамой за покупками в гииермаркет, то она заглядывается на школьные принадлежности. Девочке хочется получить все самое красивое, и чтобы непременно розовое.

В то же время ока помнит, как мама иногда резко отказывала ей в просьбах о покупках. Все это привносит стресс в жизнь маленькой Сюзанны. Листик бумаги с цифрами необходимых расходов, согласованных с родителями, сделал бы ее жизнь гораздо более счастливой. И кроме того, явился бы зароком того, что впредь девочка будет спокойно и разумно относиться как к деньгам, так и к решению денежных вопросов. Природная рассудительность девочки очень пригодилась бы при планировании и выборе будущих покупок. Уверенная в том, что она получит все необходимое, она могла бы спокойнее и радостнее смотреть в будущее.

Итак, Евгений составляет бюджет Сюзанны. Вот что у него получилось.

Цель составления бюджета: выделение целевого финансирования.

Бюджет содержит два типа статей расходов — разовые и текущие. В текущие расходы включены те, которые предполагается совершать ежемесячно. А разовые — только к конкретному событию (подготовка к школе). Суммарная цифра расходов включает в себя сумму текущих затрат за полгода и разовых выплат. Суммы будущих разовых затрат пока неизвестны. Евгений использует средние цифры по каталогу. И когда девочка сделает конкретный выбор, то соответствующая цифра при исполнении бюджета будет скорректирована.

В данном бюджете мы не используем принцип: расходы не больше доходов. Здесь и далее в детских бюджетах присутствует целевое финансирование, так как мы знаем, что пока у этой шестилетней девочки собственные доходы отсутствуют.

Но только пока — поскольку ее отец, по совету Леонида, включает в бюджет дочери статью «Инвестирование». И если Евгений проявит разумность в этой сфере, то к совершеннолетию его дочь будет иметь солидные собственные сбережения и получать с них доход.

Так как Евгений в состоянии и полон желания оплатить любые счета из выбранных им каталогов, то он использует поставленные цифры для ориентира.

Вместе с бюджетом папа намерен передать дочери стопку каталогов, чтобы она самостоятельно могла выбрать те предметы, которые ей понравятся: одежду, школьные

принадлежности, мебель для занятий и, конечно, новые игрушки. Примерно полгода будет у девочки, чтобы, посоветовавшись со взрослыми, выбрать из красочных каталогов одежду, рекомендуемую гимназией, спортивную форму, письменный стол и кресло для работы, а также школьные принадлежности.

Немного поразмыслив и посовещавшись с Леонидом, Евгений решает, что дочери он передаст несколько измененную форму бюджета.

Легко заметить, что здесь присутствуют только абсолютно простые слова и многих цифр нет. Однако Сюзанне даны инструкции, что, выбирая из каталога необходимую вещь, она должна вписать в нужные клеточки коды и цены. Евгений это позже проверит. Более того, менеджер компании предупрежден, что Сюзанна сама может справляться о состоянии заказа (сборка, компоновка, пересылка).

Ключевые моменты седьмой главы

1. Бюджет, составленный вами для собственного ребенка, позволяет сделать траты более эффективными и научить вашего ребенка обращаться с деньгами. В конечном счете это увеличивает ваше личное благосостояние.

2. Составление детского бюджета — это также способ обеспечить своему ребенку более уверенное и счастливое существование в нашем материальном мире.

<< | >>
Источник: Шевцова С. Г. 10 способов стать богаче. 2007

Еще по теме Глава седьмая, в которой бюджет придает уверенности шестилетней Сюзанне:

  1. Глава первая, в которой мы строим свой первый бюджет
  2. Глава шестая, которая выявляет проблемы, сопутствующие исполнению бюджета
  3. Глава десятая, в которой мы рассмотрим бюджет подростка, не нуждающегося больше в финансовом контроле со стороны взрослых
  4. Глава одиннадцатая, в которой Леонид прорабатывает литературу, исследуя смежные вопросы построения бюджета
  5. Глава третья, в которой посредством составления бюджета мы помогаем молодому дизайнеру купить мастерскую, заняв деньги в банке
  6. Глава тринадцатая и заключительная, в которой приводятся универсальные шаблоны для построения личных и семейных бюджетов, а также подводятся итоги и даются полезные напутствия
  7. Операції за платежами до бюджету, які розподіляються між державним та місцевим бюджетами
  8. Понятие бюджета, его экономическое значение, функции. Государственный бюджет
  9. Классификация источников внешнего финансирования дефицитов федерального бюджета и бюджетов субъектов РФ
  10. Сбалансированность бюджета. Дефицита и профицит бюджета: методы и инструменты их урегулирования
  11. Доходы федерального бюджета региональных и местных бюджетов
  12. Роль Казначейства в исполнении бюджета страны и ее основные принципы казначейского исполнения бюджета
  13. Основные понятия исполнения бюджета. Принципы исполнения бюджета
  14. Контроль за исполнением бюджетов. Отчет об исполнении бюджетов
  15. Уверенность.
  16. Уверенность
  17. Уверенность, страх и агрессивность
  18. Федеральный бюджет