Пробуждайте их любознательность.

Люди от природы проявляют любознательность, когда не могут предугадать, что получат в итоге, или, если исход известен, к тому, что оказалось не таким, как ожидалось[744]. Взрослые, когда читают детям книжки, проявляют интуитивное понимание этого принципа, недаром они останавливаются посередине повествования и спрашивают: «Как ты думаешь, что будет дальше?» или «Почему, на твой взгляд, она так поступила?» Вот она, самая сердцевина внутренней мотивации, и если этот прием искусно применять, то и дети постарше с интересом и любопытством втянутся в выполнение школьных заданий. Почему герой произведения, с виду такой нормальный, не способен вспомнить, когда умерла его мать? Почему нечто, так похожее на воду, не замерзает при таких низких температурах? Как вы думаете, что случилось, когда эти люди отказались уступить, но при этом не захотели действовать силой?

<< | >>
Источник: Альфи Кон. Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками. 2017

Еще по теме Пробуждайте их любознательность.:

  1. Вместо пролога: любознательным, больным, здоровым
  2. “Опиум”
  3. Физическая память
  4. 17. Киев. Весна. 2005 год
  5. 1. Сумасшествие.
  6. Второе предназначение
  7. ЗАКОН ПРИТЯЖЕНИЯ и ЗЕРКАЛО
  8. 3.4. Духовны ли юмор и смех?
  9. Шишковидная железа — мир Божественного Духа
  10. Алюшина Татьяна. Побег при отягчающих обстоятельствах, 2011