Информация к размышлению

• Разные ученики по разному «включаются» у разных преподавателей. Истина, известная с древности, – каждому учителю свои ученики. Но в условиях обучения «по территориальному признаку» этот принцип можно и нужно воплощать в жизнь сознательно.
• Для учеников с хорошей обучаемостью нет «плохих» или «хороших» учителей. Они обладают достаточным уровнем внутренних способностей к усвоению знаний и навыков как на уроке, так и читая учебник. Одна из главных проблем «трудных» учеников – несовпадение их системы восприятия информации с системой передачи знаний соответствующим педагогом. • Во все времена самыми способными учителями были люди, обладающие даром внушения. Для того чтобы ученик усвоил материал (навыки) на достаточно высоком уровне, можно применить многократное повторение с доведением до автоматизма либо использовать гипнотический транс, с помощью которого в Англии, например, студенты запоминают по 100 – 200 слов за одно занятие. • Многие талантливые учителя обладают гипнотическими способностями и активно используют их в своей работе, порой сознательно даже не догадываясь об этом.
<< | >>
Источник: Мюллер Станислав. Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти. 2009

Еще по теме Информация к размышлению:

  1. Путеводитель 12 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  2. Информация к размышлению
  3. Информация к размышлению
  4. Путеводитель 1 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  5. Путеводитель 2 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  6. Путеводитель 3 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  7. Путеводитель 4 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  8. Путеводитель 5 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  9. Путеводитель 6 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  10. Путеводитель 7 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  11. Путеводитель 8 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  12. Путеводитель 9 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  13. Путеводитель 10 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  14. Путеводитель 11 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  15. Путеводитель 13 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  16. Путеводитель 14 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  17. Путеводитель 15 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
  18. Путеводитель 16 ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ