Помни! Это серьёзная игрушка, и устанавливать её можно только Личностям: тем, кто упомянутый мозг имеет! Таковых же под этим небом и этим солнцем мало чрезвычайно. Сомневаешься в сём постулате – отложи книгу, дитятко, тебе ещё рано читать сборник сказок для взрослых дядей; для начала читай «Закон нормального распределения» [79], как дурак. Занавес!

Вообще, техника востребована, особенно в свете факта, что возвращаются времена «когда срока огромные плели в этапы длинные» (информацию о перспективах данной территории, издевательски обзываемой «Родиной», собери по кускам из сеансов возрастных прогрессий).

Полный же объём возможностей техники выделения субличности не известен даже мне – клиенты, получившие сей инструмент, самоотчёты прекращают, и в дальнейшем я ничего, окромя малоинформативных благодарностей, от них не получал; собственный же опыт есть фактура ограниченной информативности (потому и важны семинары, где, обучая, мы получаем обратную связь, обучаясь сами). То же, хоть и в меньшей степени, касается «техники замедления окружающего мира», «техники концентрации опыта» и «техники внушённой роли» – «мордобойцы», прикупившие эти вещи, очень не любят рисоваться и разговаривать о своих подвигах (с чего бы это?), а я, имея в ближайшей перспективе инвалидную коляску, в развитии опыта ограничен. Опять же, тебе флаг в руки, ибо ты сумеешь реализовать всё, что сможешь представить и в реальность осуществления чего поверить (о том я уже говорил и повторить не постесняюсь, как и напомнить об обязательности для того мощной технико-методической подготовки, ибо слепая вера есть дорога в Никуда, а «из ничего ничего не бывает»).

Итак, технически это просто (а реально работают только простые техники – если тебе заявляют: «Это очень сложно!», значит либо лгут, либо «это» не работает). Техника обычно исполняется в один сеанс, в дополнительных усилениях не нуждаясь (это самопотенцируемая система), и стандартно я демонстрирую её на первом, а разбираю на втором модуле «Продвинутого курса». Буде возникнет необходимость в усилении (один случай за всю мою практику) – отработай сие тремя сеансами через день (для подстраховки, разумеется).

Грузим на 3/3, затем: «А сейчас я обращаюсь к Глубокоуважаемому Глубинному Разуму [имя клиента; например, тот же Николай] Николая! Глубокоуважаемый Глубинный Разум [далее ГГР – это стандартное обращение; главное: при произнесении – полная конгруэнтность, он действительно сейчас должен быть для тебя Глубокоуважаемым; малейшее «хи-хи» в голосе проскочит – не будет сотрудничать] Николая! Согласны ли Вы [в данном случае голосим именно «Вы», почему – могу только предполагать] помочь мне в выделении части единой личности Николая [«единство личности» – это ключ, подчёркивается в сеансе неоднократно голосовым выделением (технический ход); при отсутствии ключа сработает функция контроля «защита от разрушения»], именуемой «Гипнотизёр», для [теперь ёмко, коротко и конкретно, в соответствии с запросами клиента, выведенными в предварительной беседе, и твоим бесценным опытом] решения любых личностных задач Николая методами гипноза.

И если вы, ГГР Николая, согласны помочь мне в выделении части единой личности Николая «Гипнотизёр», прошу Вас шевельнуть пальцами правой руки Николая!»

В данном случае достаточно сигнала «Да»; если не проходит сигнал «Да» – обычно это «Нет», и тогда будем договариваться с ГГР, предлагая попробовать другие варианты (всегда согласится какой-то вариант попробовать, но, как правило, соглашается сразу на первый). Сигнал можно поставить любой (хоть кивнуть головой). Можно разговорить, и ГГР будет отвечать голосом Николая, предоставляя тебе ценную обратную связь и корректируя твою работу «наилучшим для Николая образом». Однако, в этой технике я ту возможность не использую – задача слишком проста; в чуть более сложных техниках («избавление от влюблённости», «замедление окружающего мира» и т.п.) сие целесообразно и может использоваться даже при отсутствии у клиента подготовки в области гипноза.

Сейчас мы проводим диссоциацию, разделяя «поверхностный разум» (сознание) и «глубинный разум» (подсознание) и фактически обращаемся к помощи посредника (ГГР). Очевидно, что всё это модели; но эти модели понятны клиенту, и они работают, а значит имеют смысл.

<< | >>
Источник: А. Г. Пирогов. Гипноз: феноменология повседневности. 2008

Еще по теме Помни! Это серьёзная игрушка, и устанавливать её можно только Личностям: тем, кто упомянутый мозг имеет! Таковых же под этим небом и этим солнцем мало чрезвычайно. Сомневаешься в сём постулате – отложи книгу, дитятко, тебе ещё рано читать сборник сказок для взрослых дядей; для начала читай «Закон нормального распределения» [79], как дурак. Занавес!:

  1. Помни! Я близко не призываю тебя отказаться от получения образования. Раз ты читаешь эту книгу, то оное либо имеешь, либо всё равно к тому придёшь рано или поздно в подходящем именно тебе варианте (у меня были ученики, закончившие медицинское училище и «пробившие» за взятки документы «целителя» – есть в Реестре такая профессия); но чётко знай, что в рассматриваемой области любая «корочка» – это только бумажка на право работы и никогда не более того! Занавес!
  2. Не лишайте больного возможности самому заботиться о себе. Очень часто близкие стремятся все сделать за больного, лишая его, таким образом какой бы то ни было самостоятельности. Обычно это сопровождается фразами вроде: «Ты болен, и нечего тебе этим заниматься! Я сам все сделаю» - это может только усилить проявления болезни. Больным необходимо предоставлять возможность самим заботиться о себе, а окружающие должны хвалить их за проявление ини­циативы: «Какой ты молодец, что сам все это делаешь!» ил
  3. Помни! Хотя «лечить» может только врач, однако, например, психолог, имеет полное право в любых техниках [11] проводить «психологическую коррекцию нарушений, лежащих в основе таких-то заболеваний»; как мы понимаем, это «те же яйца, только вид сбоку». Занавес
  4. Помни! Нигде, никогда и ни в каких случаях квалифицированный сеанс даже эриксоновского гипноза (а тем паче Классического) не может стоить «ломаный грош» (количество сеансов в курсе работы зависит от фактуры конкретного клиентского случая, потому я обычно не признаю групповых сеансов психокоррекции). Где имеет место бесплатный сыр – тебе наверняка известно; так вот, при цене «грошовой» тебя наверняка планируют использовать в качестве «подопытного кролика», да ещё и за твои же деньги, пусть невели
  5. «Будь учеником тех, кто выше тебя, учителем тех, кто ниже, и попутчиком и товарищем тем, кто равен тебе»
  6. Поэтому вы можете и не читать первую книгу, хотя я горячо рекомендую вам сделать это.
  7. Помни! Образование – это не объём знаний и даже не объём навыков! Образование – это, прежде всего, умение чётко определить, что тебе нужно и где это взять! Можешь – ты образованный человек. Не можешь – верни свой диплом в деканат; это будет глупо, но честно! Занавес!
  8. «Ибо, кто име­ет, тому дано будет; а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет»
  9. Личностью можно стать только в процессе труда
  10. Помни! Самосовершенствоваться можно только в чём-то конкретном; самосовершенствоваться «в общем» – от лукавого гуру! Вступая на стезю «самосовершенствования» следует чётко определить: 1) цель (что мы будем совершенствовать и для чего?); 2) критерий достижения цели (как я узнаю, что я «это» усовершенствовал?); 3) путь к цели (путь должен быть экологичным и кратчайшим – больше от него ничего не требуется). Это очень важно! Исходно, а потом и проводя утилизацию применяемых гипнотехнологий (т.е. пра
  11. Чем меньше ты принимаешь что-либо, тем сильнее это к тебе цепляется.
  12. Как правильно читать книгу
  13. Помни! Техники гипноза – быстрые, базовые, потому и высокоэффективные; ибо мозг учится быстро – учиться медленно он просто не умеет, о чём тебе прочитает содержательную лекцию любой НЛПерец. Те модели работают, и будет желание – выслушай; не будет – прими, как факт. Любые «психоанализ», «гештальттерапия» и прочая длинная бредоватая галиматья рассчитаны на мразотово, жаждущее долгое время, пусть и за свои деньги, находиться в центре внимания, пусть и такого же мразотова (это им не важно). Потому
  14. Помни! Взял клиента, поработал – положи на место! Если в сеансе проводится диссоциация – в том же сеансе всё следует ассоциировать после выполнения нужных тебе действий! И только потом… Занавес!
  15. Освобождающая сила прощения поистине грандиозна; но ощутить ее можно только тогда, когда акт прощения свершился в тебе.
  16. Часть человеческого организма, осознающая его целостность и нарушения целостности, – это наша душа. Эволюция человека имеет главным только это направление – на развитие души, ее языка и рост контакта нашего сознания с нею.
  17. этим они деморализуют суд .
  18. • Не только педиатры негативно настроены по отношению к тем, кто отказывается от прививок. Общество в целом неготово воспринимать «отказников» спокойно.
  19. Что со всем этим делать
  20. Подумайте над этим