Классификация систем по их поведению

Пониманию характера классификации систем может помочь таблица (табл. 4.1), в которой раскрывается ее основание.
16. Система, поддерживающая состояние, — (1) может реа-гировать однозначно на любое одно внешнее или внутреннее событие, при этом (2) она реагирует по-разному на различные внешние или внутренние события; и (3) эти разные реакции производят одинаковое внешнее или внутреннее состояние (результат).
Такая система только реагирует на изменения; она не способна на отк/шк, поскольку все, что она делает, пол-ностью определяется каузальным событием. Тем не менее можно сказать, что ее функцией является поддержание состо-яния, которое она производит, так как она способна произво-дить его разными способами в различных условиях.
Так, система отопления, которая включается внутренним автоматическим регулятором, когда температура в помещении ниже требуемого уровня, и выключается, когда температура выше этого уровня, является системой, поддерживающей состояние. Состояние, которое она поддерживает, — это тем-пература помещения, которая колеблется в малых пределах вокруг установленной. Отметим, что температура помещения, которая воздействует на поведение системы, может быть определена либо как часть системы, либо как часть окружаю-щей ее среды. Следовательно, система поддержания состояния может реагировать либо на внутренние, либо на внешние изменения.
Вообще большинство систем со словом «стат» (например, термостат) являются системами поддержания состояния. Любая система с регулируемым параметром выхода (например, напряжение на выходе генератора) также является системой поддержания состояния.
Компас также поддерживает состояние, так как в разных условиях окружающей среды показывает на северный маг-нитный полюс.
Система поддержания состояния должна уметь выделять из различных внутренних или внешних состояний те изменения, на которые она реагирует. Более того, как мы увидим ниже, такие системы обязательно адаптивны, но в отличие от целевых систем они не способны учиться, так как не могут выбирать образ действий, не способны усовершенствоваться благодаря полученному опыту.
17. Система поиска цели — это система, которая может да-вать разный отклик на одно или большее число различных внешних или внутренних событий в одном или большем числе различных внутренних состояний и может по разному реа-гировать на конкретное событие в неизменной внешней среде до тех пор, пока не произведет определенное состояние (ре-зультат). Получение этого состояния и есть цель. Таким обра-зом, система имеет возможность выбора поведения. Поведение системы поиска цели — это отклик, а не реакция. Состояние, которое достаточно и детерминированно вызывает реакцию, не может вызвать разные реакции в одной и той же окружающей среде.
При постоянных условиях система поиска цели может быть способна совершать одинаковое действие различными способами и может быть способна совершать это в различных условиях. Если она обладает памятью, со временем ее эффек-тивность в получении являющегося целью результата может возрастать.
Например, выбирающаяся из лабиринта электронная мышь — это система поиска цели, которая, получив сигнал о том, что путь преградила стенка лабиринта, поворачивается направо
и, если наталкивается на стенку снова, возвращается в на-правлении, откуда она пришла. Таким образом, она способна в конце концов решить задачу любого имеющего выход лаби-ринта. Если, кроме того, она обладает памятью, то в следую-щих испытаниях в знакомом лабиринте она сможет сразу пойти по «пути решения».
Системы с автопилотом являются системами поиска цели. Они и другие системы поиска цели в некоторых ситуациях могут, конечно, и потерпеть неудачу.
Последовательность поведения, которую система поиска цели выполняет в рамках своей функции, — это пример процесса.
18. Процесс — это образующая систему и имеющая функцию достижения цели последовательность поведения. В каком-то хорошо определяемом смысле каждая единица поведения в процессе приближает действующее лицо к искомой цели. По-следовательность поведения, выполняемая электронной мышью, составляет процесс решения задачи лабиринта. После каждого движения мышь ближе (т. е. число требуемых движений уменьшилось) к решению задачи лабиринта Процесс обмена веществ в живых организмах представляет собой аналогичную последовательность, целью которой является получение энергии, или, более обобщенно, выживание. Производственные процессы — аналогичный тип последовательности, целью кото-рой является производство определенного изделия.
Поведение системы в процессе может быть реактивным, активным или являться откликом.
19. Система многоцелевого поиска ищет цель в каждом из двух или более различных (начальных) внутренних или внеш-них состояний, а также разные цели по крайней мере в двух различных состояниях, причем цель определяется начальным состоянием.
20.
Целевая система — это. система многоцелевого поиска, разные цели которой имеют общее свойство. Получение общего свойства и является целью системы. Системы данного типа могут преследовать разные цели, но они не выбирают цель, которую они преследуют. Цель определяется инициирующим событием. Но такая система выбирает средства достижения своей цели.
Компьютер, запрограмированный на более чем одну игру (например, тетрис и шашки), — пример системы многоцелевого поиска. Однако он не может выбирать саму игру, а подчиняется команде от внешнего источника. Такая система является целевой и потому, что «выигрыш в игре» является общим свойством различных целей, которых она добивается.
21 Целенаправленная система может получить одинаковый результат различными способами в одном и том же (внутреннем или внешнем) состоянии, а также разные результаты в одном и том же и в различных состояниях. Таким образом, целенаправленная система способна изменять свои цели при постоянных условиях; она выбирает цели и средства и таким образом проявляет волю. Наиболее знакомыми примерами таких систем являются люди.
Системы поиска идеала образуют важный подкласс целе-направленных систем. Прежде чем уяснить их природу, нам необходимо рассмотреть разницу между целями, задачами и идеалами и некоторые связанные с ними понятия. Различия, которые будут рассматриваться, относятся только к целена-правленным системам, поскольку только они могут выбирать цели.
Система, способная делать выбор между разными резуль-татами, может различным образом оценивать их.
22. Относительная ценность результата — это вероятность того, что система выдаст конкретный результат, когда каждый из множества результатов может быть получен с уверенностью при условии, что искомый результат является членом исклю-чительного и исчерпывающего множества результатов для целенаправленной системы. Относительная ценность резуль-тата может колебаться в пределах от 0 до 1. Можно сказать, что результат с самой высокой относительной ценностью является предпочтительным.
23. Целью целенаправленной системы в определенной си-туации является предпочтительный результат, который может быть получен в течение определенного периода времени.
24. Задачей целенаправленной системы в определенной си-туации является предпочтительный результат, который не может быть получен в течение определенного периода времени, но на который можно рассчитывать в рамках более длительного периода. Рассмотрим множество возможных результатов, располагающихся по одной шкале или более (например, увеличение скорости движения). Тогда каждый результат будет ближе к последнему, чем те, что ему предшествовали. Каждый из них может быть целью в какой-то период времени после того, как была достигнута предшествующая цель, что в конце концов приведет к достижению конечного результата — выполнению поставленной задачи. Например, цель первокурсника — переход на второй курс. Следующая цель — пройти второй курс. И так далее до выпуска, который и является его задачей.
Достижение задачи требует способности ставить после до-стижения определенной цели новую. Поэтому такой путь воз-можен только для целенаправленной системы.
25. Идеал — это задача, которую невозможно решить ни за какой период времени, но к ответу на которую можно при-ближаться бесконечно. Точно так же, как цели могут быть поставлены в отношении задач, задачи можно определять в отношении идеалов. Но идеал — результат, недостижимый на практике, если не в принципе. Например, идеал в науке — это безошибочные наблюдения. Величину ошибки наблюдателя можно беспредельно уменьшать, но невозможно свести к нулю. Всезнание — еще один такой идеал.
26. Система стремления к идеалу — это целенаправленная система, которая по достижении любой из своих целей или задач стремится к новой цели или задаче, которая еще больше приближает ее к идеалу. Таким образом, система стремления к идеалу включает понятие «совершенства» и стремится к нему систематически, т. е. последовательным шагами.
Таким образом, выше мы идентифицировали шесть систем с точки зрения их результата: система поддержания состояния, система поиска цели, система многоцелевого поиска, целевая система, целенаправленная система и система стремления к идеалу. Аналогичным образом могут классифицироваться и элементы систем. Следует учитывать, что связь между (1) пове-дением и типом системы и (2) поведением и типом элементов не очевидна Далее мы рассмотрим ее.
<< | >>
Источник: Расселл Л. Акофф. Теория и практика менеджмента. 2002

Еще по теме Классификация систем по их поведению:

  1. Классификация правомерного поведения: 1) по степени реализации правовых норм: а активное; б пассивное; 2) по отраслям права: а) конституционно-правомерное; б) уголовно-правомерное; в) финансово-правомерное; г) административно-правомерное и т. д.; 3) исходя из мотивов правомерного поведения выделяют: а) социально активное правомерное поведение
  2. Агенты, их классификация и алгоритмы поведения
  3. что среда в которую погружены все «физические» системы, обладает совершенно необычными свойствами, которые находят лишь частичное отражение в поведении физических, биологических, медицинских и других систем
  4. Тема 5. Классификация основных правовых систем современности
  5. 5. Критерии классификации правовых систем
  6. Классификация интеллектуальных информационных систем
  7. Классификация автоматизированных информационных систем
  8. Понятие и классификация банковской системы
  9. Классификация типов нервной системы в зависимости от качества реакций
  10. Классификация, этащл и средства разработки экспертных систем
  11. 2. Классификация национальных правовых систем стран Британского Содружества
  12. Тема 5. Классификация основных правовых систем современности
  13. Классификация валютных систем по степени гибкости обменных курсов валют
  14. Психосоматические расстройства при заболеваниях пищеварительной системы Неспецифические психические реакции на заболевания пищеварительной системы Классификация психических нарушений
  15. Производственная система предприятия: общее понятие, структура и классификация. Производство. Общая структура и тенденции развития.
  16. Роль и значение бюджетной классификации. Принципы построения бюджетной классификации
  17. Поведение
  18. Правомерное поведение